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讀到聯合報願景工程報導，提到一位大學聯考狀元的女學生，放棄已就讀的台大醫學系學業，選擇重新在法國念喜愛的天文物理。不禁讓人覺得後生可畏。

這也讓我想起年輕時，在托福補習班遇到一個資優生。她是那種國中念二年跳級高中，高中念二年又跳級大學的傳奇人物，故雜誌曾報導過。好奇問她應該早已留美拿博士回國，為何在此補托福？她告訴我：「大學畢業後，去印度修行幾年尋找自己，現在知道了，所以來補托福，出國念自己有興趣的系所。」

這二個例子，可能都是先知先覺者，但即使如此天才，仍願意花幾年時間尋找自己。現在年輕人，當目前大學已成國民教育時，更應深思所讀系所是否有興趣，不要人云亦云，心不甘情不願的讀，浪費生命。如果不喜歡讀書，或找不到喜歡的科目，應學德國，先去技職體系學得一技之長，養活自己，過幾年像吳寶春先生一樣，真的知道自己需要什麼，再重回校園學習，這樣的學問才是「對自己有用的真學問」！

同樣的，大學面臨少子化，可以想想擴大客源市場，到企業界宣傳重回校園學習，如同美國大學多開夜間或假日課程。我們這群五年級的中年人，很多人當初念理工醫，不是真的興趣而是為了好找工作。但到這一階段，一些人想重回校園讀有興趣的系所時，假日或夜間課程卻不多。希望大學系所能更新策略想法，讓我們這群後知後覺者有機會再學習。

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