文／陳樂融
夏珍一篇「政治失靈民在途－新加坡能，台灣果然不能」，足以為「寶春師傅上學記」畫上休止符。
儘管驚動馬英九總統，並在一聲令下，教育部於一周內火速修法，讓報考大學EMBA的門檻降低，世界麵包冠軍師傅吳寶春在評估後，仍決定將在七月赴新加坡國立大學就讀亞太EMBA。
喧騰半個月，「吳寶春上學記」只說明了兩件事：第一，台灣學制果然僵化，遠遠落後於這幾年積極培養招募人才的新加坡、甚至中國大陸；第二，總統管了不該管、也不必管的事，給自己鬧了個熱臉貼上冷屁股的大笑話。
回頭看看吳寶春選擇的新加坡國立大學商學院，其報名資格有三：具正規大學本科學士學位；具八年以上工作經驗並不得少於五年的管理職位經歷；同時目前擔任高層管理職務；但對有特殊成就者可根據實際情況給予特別考慮，「破格錄取會遵從大學篩選（審核）委員會的意見。」
此外，新國大和北京大學合作，從一九九七年開始就推出全中文授課的EMBA，專門針對大陸、港、澳、台及其他亞太地區企業高層管理人員提供再學習的機會，畢業後由新加坡國立大學正式授予並由中國教育部認可的EMBA碩士學位，迄今已有數萬各企業主管和政府官員成為校友，其強大的人脈網絡當然傲視亞太各大學。僅此一點，台大、政大再想急起直追，也已落後十六年矣。
評：歷任教育部不只十二年國教管不好，技職教育管不好，連高等教育也管不好（到底有哪項教育政績足以傲人？）。
之前我倡議台灣一堆辦學無特色、招生勉強的大學、學院，為何從沒人想要成立（廣義的）「流行音樂學院」，不管單獨設校或者成立在現有大學、學院之下。
立刻有人提出：一來這種東西真需要去正規學校學嗎？二來按照現行教育部規定，要納入正式學制就得按照一切規定處理，包括師資聘用等，這樣好嗎？
關於前者，我在「陳樂融關注108：連大陸都有多所「流行音樂學院」」回應：「天才當然不需要上任何專業學校也可能冒出頭，但天才多久出現一個？要談產業就不能只等天才橫空出世。好的專業音樂教育土壤，絕對可以讓人才更快速、更穩定的產出。」「在台灣那麼多毫無特色與目標的學院、學店中，為什麼不能有、不該有一所（至少一所！）流行音樂專業學校？請告訴我。」(接下一頁)
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